学系介绍

韩文语文学科

感谢梦想以我们的文学和语言成为全球领导者的各位光临
"韩国语言文学系"

学系介绍

韩国语言文学系的目标是培养具备语言感知和文学素养的人文学人才,能够将韩语和韩国文学应用于实践的创造性人才,以及能够在韩国国内外介绍和传播韩语、韩国文学及文化的全球化人才。 为了实现这一目标,我们学系除了学习古典文学、现代文学和语言学的专业知识外,还致力于语言和文学的实用化方案。第1、2学年主要开设专业基础及专业核心课程,注重打好韩国文学和韩国语言学的基础,之后在第3、4学年,以专业深化课程为中心,开设应用专业的实用课程。 由此,力争让学生们成长为在第四次工业革命时代具有竞争力的人才。最近,我们将以理论为基础的课程转变为IC-PBL(行业结合-基于问题的学习)模式,在掌握理论知识的同时,还学习将其实际应用的方案,从而引导学生们将在课堂上的所学直接应用于工业现场。 此外,我们还开设了数据人文学、文化原型与故事讲述、文学与心理、媒体素养、语言信息处理、外国人韩语教育、外国人韩国文化教育、出版策划、电视剧创作等融复合或实用性课程,致力于提升专业的竞争力。 毕业的职业发展可以在教育领域,进入研究生院深造,担任教授、中学教师、外国人的韩语教师、心理咨询师等,并可以从事新闻广播公司的记者、导演、广播编剧、网络小说作家等职业。此外,还可以在出版社、教育咨询公司、企业公关部门等就职,施展才华。希望您在韩国语言文学系愉快的学习,规划美好的未来。

教育目标及特性化领域

-教育目标 : 汉阳大学韩国语文系的首要目标是通过细致地传授和学习我们的母语韩语和饱含着我们的精神的韩国文学,培养出在人文社会科学的各领域中都能适应的有才干且有教养的人才和优秀的国学人才。最近在此基础上,还致力于培养出适合第四次产业革命时代的“实用人才”。为了成为“一般语言学中的国语学“,“世界文学中的韩国文学”,为了韩国语言和文学的实用化和全球化进行着教育和研究。

-特性化领域正面 : 培养有才能且有教养的人才和优秀的国际实用人才

学科特性化项目
通过师生同行建立品性教育及咨询系统 强化学科的国际化及实用能力目标 学科特别教育课程

入学的同时分配指导教授

  • 开设同指导教授一起进行的课程,并由教授亲自指导。
  • 面向开放的研究室:建立教授和学生之间的有机的、有效的咨询系统

通过进行IC-PBL,强化课堂教学和现场的联系性

  • 通过Capstone Design课程的创造性和实用专业教育
  • 开设数据、心理学、媒体等融合复合及实用的课程
  • 开设外国人教育课程(面向外国人的韩语语法,通过歌曲理解韩国文化的等)

学各学期实施教授和学生一同进行的学术考察及文化纪行(分析记录相关地区的语言口碑民俗资料,开发地区文化内容:考察报告书放置在各图书馆内,已开发完成的文化内容将在作品展中展出)

  • 举办文艺奖和学术节的同时,检验创作以及实用能力的自主性
  • 构建校友就业指导及专题讲座系统
  • 举办“国文人之夜”,邀请校友参加

学科沿革

1983

  • 安山校区设立国语国文系

1987

  • 国语国文系培养出首届毕业生

1997

  • 从国语国文系整改为人文学部国语国文学专业
  • 中央日报大学综合评估中,在全国45个国语国文系中位居第九名(教授,教育条件部分)

2005

  • 韩国大学教育协议会学问领城评估中, 在国语国文领城学部中评为优秀(在所有评估大学中位居第二名)

2008

  • 整改为韩国语文系

教研组及学会介绍

  • - 詩歌 (诗歌创作学会) : 诗歌创作、诗歌创作理论及文学评论研究
  • - 冰霜彩虹 (歌唱学会) : 通过重唱研究作为现代歌曲根源的古典诗歌
  • - 照片辨識 (摄影学会) : 学习摄影的方法以及研究文学的影像化和影像文学
  • - Gahi (农乐学会) : 学习四物游戏的同时研究韩国传统文化

毕业后就业方向

正因为韩国语文系是构成韩国语、韩国文学及文化的基础与根基的学问,有无限的道路为专业毕业生们敞开。即教师(国语、韩国语、论述等)、编辑、出版、文化策划、媒体(新闻、广播、杂志)、广告、作家(艺术专业作家、实用剧本作家、编剧)等,因其应用能力丰富且强大所以就业范围既多样又广泛。很多校友都是以媒体公司、广告策划公司、企业宣传室、杂志社、出版社等的采访及编辑记者,广告撰稿人、电视编剧、文人。不仅如此,本专业的专职教授们是国内著名的诗人、小说家、文学及文化评论家,对希望具备文学和文化创作技能的学生们提供直接的帮助。在这样的韩国语文系,我们确信只要是具有问题意识、热情以及态度诚实的学生,无论是谁都可以通过韩国语文学,成为具有教养和人格的真诚的人,且不管去到在社会文化艺术方面的哪个岗位都会被认可为是必不可少的人才。

其他相关页面

- 韩国语文化院: https://hkli.hanyang.ac.kr/

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